البرنامج
مهارات الفهم القرائي ( أساليب تعلّم وإستراتيجيات تدريس ) | رقم البرنامج: 14367631
-
المستهدفون:معلمو ومشرفو اللغة العربية
الهدف الرئيسي
تطوير كفايات معلمي ومعلمات اللغة العربية في تدريس الطلاب والطالبات وتدريبهم على مهارات الفهم القرائي في ضوء المهارات الوطنية والدولية المستهدفة بما يسهم في تحسين وتجويد نواتج التعلم "
أهداف البرنامج
• التعرف إلى المصطلحات والمفهومات المتعلقة " بالفهم القرائي " .
• تطبيق المعارف والمهارات اللازمة لتصنيف أسئلة الفهم القرائي .
• بناء أسئلة الفهم القرائي وفق مستويات الفهم القرائي .
• تطبيق المعارف والمهارات اللازمة لإستراتيجيات تعلم الفهم القرائي .
• تطبيق مهارات تدريس إستراتيجيات التعلم التبادلي .
• استخدام أدوات تقويم الفهم القرائي بفاعلية .
• التعرف إلى الاختبارات الوطنية والدولية .
• تطبيق مهارات الفهم القرائي الوطنية والدولية .
• تطبيق المعارف والمهارات اللازمة لتصنيف أسئلة الفهم القرائي .
• بناء أسئلة الفهم القرائي وفق مستويات الفهم القرائي .
• تطبيق المعارف والمهارات اللازمة لإستراتيجيات تعلم الفهم القرائي .
• تطبيق مهارات تدريس إستراتيجيات التعلم التبادلي .
• استخدام أدوات تقويم الفهم القرائي بفاعلية .
• التعرف إلى الاختبارات الوطنية والدولية .
• تطبيق مهارات الفهم القرائي الوطنية والدولية .
تفاصيل البرنامج
-
التاريخ:الثلاثاء 21 رجب 1446 هـ
-
مدة البرنامج:3 يوم/ أيام
-
عدد الساعات:15 ساعة/ ساعات
-
وقت التنفيذ:الساعة 08:30
-
الفترة:الصباحية
-
مقر التنفيذ:تدريب عن بعد ( حائل)
الفئات المستهدفة
-
الفئة المستهدفة:معلم مشرف تربوي مشرف تربوي
-
التخصصات:عربي مسار عربي
-
الإدارة المستهدفة:جميع الإدارات
-
القطاع المستهدف:جميع القطاعات
بيانات المدرب
-
د. عبدالرحمن خلف عوض البراك رشيدي الإدارة المدرسية
-
ناصر رشيد ناصر الشبرمي ابتدائية عطاء بن رباح