البرنامج
مهارات التفكير الناقد في التعلم الرقمي | رقم البرنامج: 14365413
-
المستهدفون:شاغلو الوظائف التعليمية
الهدف الرئيسي
أن يتمكن المتدرب من الأسس النظرية والمهارات العلمية لتطبيق مهارات التفكير الناقد في التعلم الرقمي.
مفهوم التفكير
النظريات المرتبطة بالتفكير والعقل
مفهوم التفكير الناقد
مهارات التفكير الناقد
سمات الفرد الذي يفكر تفكيراً ناقداً
دور المعلم في تنمية التفكير الناقد
مبررات تعليم التفكير الناقد
مراحل عملية التفكير الناقد
علاقة التفكير الناقد بالفكر الإبداعي
علاقة التفكير الناقد بالتعلم القائم على الإنترنت
توظيف أدوات بوابة المستقبل لتنمية التفكير الناقد في بيئات التعلم الرقمي.
علاقة التفكير الناقد بالنظرية البنائية
النظريات المرتبطة بالتفكير والعقل
مفهوم التفكير الناقد
مهارات التفكير الناقد
سمات الفرد الذي يفكر تفكيراً ناقداً
دور المعلم في تنمية التفكير الناقد
مبررات تعليم التفكير الناقد
مراحل عملية التفكير الناقد
علاقة التفكير الناقد بالفكر الإبداعي
علاقة التفكير الناقد بالتعلم القائم على الإنترنت
توظيف أدوات بوابة المستقبل لتنمية التفكير الناقد في بيئات التعلم الرقمي.
علاقة التفكير الناقد بالنظرية البنائية
تفاصيل البرنامج
-
التاريخ:الثلاثاء 17 شعبان 1442 هـ
-
مدة البرنامج:2 يوم/ أيام
-
عدد الساعات:8 ساعة/ ساعات
-
وقت التنفيذ:الساعة 09:00
-
الفترة:الصباحية
-
مقر التنفيذ:تدريب عن بعد ( حائل)
الفئات المستهدفة
-
الفئة المستهدفة:جميع الفئات مستهدفة
-
التخصصات:جميع التخصصات مستهدفة
-
الإدارة المستهدفة:جميع الإدارات
-
القطاع المستهدف:جميع القطاعات
بيانات المدرب
-
عبدالعزيز محمد عبدالله الغنيمي ادارة التدريب التربوي